Синергетические аспекты образования

Кривых С. В., Абрамов Н. В. Синергетические аспекты образования. — Изд. 2-е, переработанное. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. – 140 с.

Перспективность синергетической методологии в обучении и воспитании становится все более привлекательной для ученых и педагогов, что позволяет использовать лучшие достижения педагогической науки и практики не во взаимоисключающей, а творческой взаиморазвивающей и взаимодополняющей форме. Благодаря этому, надеемся, синергетическая методология будет активно развиваться и во множестве конкретных вариантов осуществляться не только в среднем, но и профессиональном образовании, действительно свяжет эти уровни образования в единый и непрерывный образовательный процесс.

Книга предназначена для педагогических коллективов образовательных учреждений, работающих в режиме развития, а также для педагогов, реализующих принципы развивающего образования. Первое издание монографии вышло в 2000 году под названием «Развивающее и развивающееся образование: синергетические аспекты образования», однако идеи и мысли той монографии с доработками и дополнениями оказались актуальными и сейчас.

Рекомендовано к печати кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена

А в т о р ы:

Кривых Сергей Викторович, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» (Санкт-Петербург)

Абрамов Николай Васильевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, доцент кафедры разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» (Самара)

Р е ц е н з е н т ы:

Г. И. Егорова, д-р пед. наук, профессор, профессор кафедры педагогического и специального образования ГБУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» (Сургут)

А. К. Лукина, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой общей и социальной педагогики ФГАОУ ВО  Сибирский федеральный университет» (Красноярск)

ISBN 978-5-91155-254-1