Монография представляет собой исследование экзистенциально-социального и творческого подхода в подготовке помогающих специалистов. В работе рассматриваются вопросы искусства адаптации к профессиональной роли психолога-консультанта.
В пособии представлены учебно-методические материалы по вопросам моделирования процесса взаимодействия школы и семьи в воспитании обучающихся в контексте единого образовательного пространства и взаимодействия участников образовательных отношений.
В методическом руководстве представлен диагностический комплекс для исследования субъектности личности в условиях современных социальных трансформаций. Теоретическая часть интегрирует субъектно-деятельностный подход, экзистенциально-феноменологическую традицию и современные западные концепции агентности.
В монографии рассматриваются теоретические основы и практика реализации социально-гуманитарных технологий работы с молодежью. Издание адресуется широкому кругу читателей: воспитателям, социальным педагогам и психологам; наставникам и методистам; преподавателям и студентам вузов, а также аспирантам и др.
Для корректной работы сайта мы используем Cookie файлы. Что такое Cookie файлы и для чего они используются, вы можете ознакомиться с нашей политикой Сookie.
Вы можете отказаться от сбора Cookie нажав кнопку “Выключить”